Doktorski studij - Arhitektonski fakultet Sarajevo

Preduslovi za pristup predmetu:    Prema Pravilima studiranja

Cilj predmeta:                      
Upoznavanje sa teoretskim osnovama i sticanje znanja za razumijevanje pretpostavki i vidova savremenih projektantskih strategija u procesu arhitektonske konceptualizacije i arhitektonskog projektovanja

Očekivani rezultati nastavnog procesa  i kompetencije:
Razumijevanje pretpostavki i vidova savremenih projektantskih strategija, te upoznavanje sa analitičkim modelima njihove elaboracije i primjene u područjima arhitektonskog projektovanja, arhitektonske teorije i arhitektonske kritike

Sadržaj predmeta:
Arhitektonska konceptualizacija tokom historije arhitekture:
koncepcijski elementi klasične i tradicionalne arhitekture
konceptualizacija arhitekture Moderne
pluralizam izraza i arhitektura Postmoderne
dominantne pojave u savremenoj arhitekturi
Projektantske strategije savremene arhitekture:
funkcionalistička i organska tradicija savremene arhitekture
savremeni globalni poredak i dominacija zapadnog kulturnog obrasca
savremena arhitektura i američki individualizam
savremena arhitektura i evropski trendovi
savremena arhitektura i japanska spiritualnost
individualno vs. globalno, proces vs. objekat, slika vs. sadržaj...
Individualne projektanske strategije arhitekture savremenog doba:       
Louis Sullivan, Antonio Gaudi, Otto Wagner, Adolf Loos, Peter Behrens...
Frank Lloyd Wright, Le Corbusier, Mies van der Rohe, Walter Gropius, Alvar Aalto...
Eero Saarinen, Arne Jacobsen, Louis Kahn, James Stirling...
Jorn Utzon, Aldo Rossi, Robert Venturi, Alvaro Siza, Renzo Piano...
Peter Eisenman, Rem Koolhaas, Frank Gehry, Herzog & de Meuron...
Literatura:             

Baker, GeoffreyH.   ‘’Design Strategies in Architecture, an Approach to the Analysis of Form’’, Van Nostrand Reinhold Co. Ltd, 1996
Hays, Michel K.“Architecture Theory since 1968”, © 1998 The Trustees of Columbia University in the New York and Massachusetts Institute of Technology, Third print. 2002     
Moneo, J.R.V. ‘’Theoretical Anxiety and Design Strategies’’, © 2004 ACTAR
Nesbitt, Kate , “Theorizing a New Agenda for Architecture” - An Anthology of Architectural Theory 1965-1995, © Kate Nesbitt, Princeton Architectural Press, New York               
                                               
Nastavne metode:                               
Predavanja – ex catedra / multimedija / diskusije; rad u seminaru, rasprave i prezentacije seminarskih radova; seminarski rad           
Način provjere znanja:                        
Predavanja                              15%  (prisustvo predavanjima)
dvije prezentacije+seminari        35% (uz aktivno učešće u raspravama)

finalni seminarski rad                 50% (evaluacija individualnog rada)